Bogor, (BS) - Di tengah narasi besar pendidikan nasional yang sering bertumpu pada sekolah unggulan di pusat kota, kisah sekolah-sekolah di wilayah pinggiran kerap luput dari perhatian. Padahal, justru dari daerah-daerah inilah nilai dasar pendidikan—ketekunan, kepedulian, dan keteladanan—sering tumbuh secara paling otentik.
Prestasi SDN Cigudeg 03, Kabupaten Bogor, yang berhasil meraih Penghargaan Raksa Prasada Jawa Barat, menghadirkan pesan penting: kualitas pendidikan tidak ditentukan oleh lokasi geografis, melainkan oleh komitmen kolektif dan visi yang dijalankan secara konsisten.
Pendidikan yang Hidup dalam Keseharian
Pendidikan sejatinya bukan sekadar kurikulum yang diajarkan di ruang kelas, melainkan nilai yang dihidupkan dalam keseharian. Ketika siswa diajak memilah sampah, merawat tanaman, dan menggunakan air secara bijak, mereka sedang belajar tanggung jawab, disiplin, dan empati terhadap lingkungan.
Di sekolah seperti SDN Cigudeg 03, pendidikan lingkungan tidak berdiri sebagai proyek sesaat atau lomba tahunan. Ia tumbuh menjadi budaya sekolah, diwariskan dari guru ke murid, dari kelas ke halaman sekolah. Inilah bentuk pendidikan karakter yang paling nyata: belajar dengan mengalami, bukan sekadar mendengar.
Melampaui Keterbatasan Infrastruktur
Sekolah di wilayah pinggiran sering kali dihadapkan pada keterbatasan sarana dan prasarana. Namun keterbatasan itu tidak serta-merta menjadi hambatan bagi kualitas. Justru, dalam banyak kasus, keterbatasan memunculkan kreativitas dan solidaritas.
Ketika seluruh warga sekolah terlibat, pendidikan tidak lagi bergantung sepenuhnya pada fasilitas, melainkan pada kesadaran bersama. Di sinilah letak kekuatan sekolah-sekolah daerah: kedekatan sosial yang memungkinkan nilai-nilai pendidikan tumbuh lebih alami.
